小学校低学年クラス。
先月から新しいお友だちも加わり、みんなやる気がみなぎる！
今月の歌、'Walking, Walking' の歌詞には
walk, hop, run, fly, jump, swim
などの一般動詞が出てきます。
動詞とその意味を覚えるための指示だしのアクティビティーで意味を覚えていきます。
動詞カードを1枚引いたらマイクを持ってお友だちに
”Run!” 走って！ と指示を出す。
指示を受けたお友だちは
"Running, running, running,..."
と言いながら走る走る！
”Fly!" 飛んで！ と言われれば、鳥のように飛ぶ！
動詞の名前を聞いたら即座に体をつかって反応出来るようになり、
今日だけでもだいぶ動詞の名称と意味が結びつきました。
*****
続いては、英会話たいそう。
今月のフレーズその１は
'Can I go to the bathroom?' トイレに行っていい？
'Sure.' どうぞ。
まずはおトイレに行きたいポーズをしながら練習。
↑みんな恥ずかしいのかあまりやってくれず、もっぱら私がポーズ。(笑)
長いフレーズがむずかしい！歌のメロディーにのせながらみんな何度も発話していました。
'Can I go to the bathroom?'
と尋ねた後にじゃんけん（Rock, Paper, Scissors）して、勝てたら
’Sure.'
と言ってもらえ、
手持ちのキャラクターがめでたくトイレに行けます！
なかなかじゃんけんで勝てず、何度も 'Can I ～？’ のフレーズで挑む！
こんなお上品なキャラクターたち、トイレに並ばせてごめんよ(笑)
*****
今週はクラフトをしました。
折り紙で懐かしの数字パクパクを作る。
みんな数字を言うのはお手のものです。
内側には今日の動詞が。
おうちでも遊んでみてね♪
*****
最近No Japaneseが浸透してきたこのクラス。
私に何かを伝える時に、英語で言おうとしてくれる場面が増えてきました。
Can we play a game? ゲームしない？
Can I have a sticker, please? シールもらっていいですか？
Let me try! 私にやらせて！
などなど。
日本語でおしゃべりしたくなる時も、
私が "No Japanese in the class."(クラスでは日本語は無しだよ)
と声を掛けると理解してくれるようになり。
さすが小学生！
お子さんたちが、英語の意味を自ら考え理解していけるよう、
分かり易いレッスンを心がけてサポートしていきたいと思っています！
****************************************
